NOTRE APPROCHE THÉRAPEUTIQUE

Le Développement

Chaque personne est unique avec des besoin spécifiques. Les compétence individuelles sont devloppées à travers les différents éléments du programme tel que les tâches, les recontres individuelles, les ateliers de groupe par exemple. Les compétences personnelles sont mise de l’avant dans l’objectif d’améliorer la connaissance de soi et developper l’autocritique.

Dans la rédaction des plans d’intervention et dans nos rencontres individuelles, nous utilisons principalement l’approche de l’entretien motivationel. Dans les ateliers de sous-groupes et dans l’établissement d’objectifs personnalisés, nous nous référons généralement à l’approche cognitivo-comportementale. Par contre, comme toile de fond, nous utilisons l’approche de la communauté thérapeutique en ce qui a trait aux tâches distribuées aux personnes hébergées et dans les rencontres en grand groupe. Des critiques constructives et des reflets sont faits de la part des personnes hébergées, ce qui leur permet d’approfondir leur connaissance de soi et d’avoir un regard critique sur leurs pairs.

Les Émotions

Saviez-vous que la plupart des émotions ont une durée de 60 à 90 secondes? Le sentiment par contre est le fait de choisir comment nous allons gérer les émotions vécues en leur accordant ou non du pouvoir sur notre vie. Une fois l’émotion assimilée, il ne reste qu’à décider de quelle façon nous désirons réagir à la situation en mettant en pratique les nouvelles connaissances apprises.

Notre ressource adhère au modèle d’intervention de l’approche cognitivo-comportementale pour entre autres refléter les distorsions cognitives qui suscitent des émotions et pour favoriser une réorganisation du mode de pensée. Cette approche est surtout centrée sur le présent de la personne, c’est-à-dire, sur les difficultés actuelles. Le résident collabore avec son intervenant dans l’identification de ses difficultés et dans l’élaboration d’objectifs concrets. L’autonomie est favorisée par une participation active au programme. Le rythme de la personne aidée est respecté. L’efficacité des thérapies cognitivo-comportementales (TCC) dans le traitement de la toxicomanie a été largement démontrée grâce à de nombreuses études contrôlées et rigoureuses menées auprès d’échantillons très variés (Baker et Lee, 2003; Lee et Rawson, 2008; Magill et Ray, 2009; Rangé et Marlatt, 2008; Waldron et Kaminer, 2004).

La Communauté

Nous sommes des êtres sociaux, ce qui fait que nous avons besoin des autres pour maintenir un bien-être. Grâce aux groupe de soutien, d’entraide et de multiple activités de groupe, les personnes sont à même d’avoir des contacts positif avec les autres et d’améliorer leurs habiletés socio affectives. Les personnes peuvent également partager leurs stratégies individuelles pour favoriser leur rétablissement. Le partage est une partie importante de la vie en communauté.

Les communautés thérapeutiques pour le traitement de la dépendance aux substances psychoactives ont été introduites dans les années 1960. Il s’agit d’un service résidentiel s’appuyant sur l’abstinence et organisé en fonction d’un modèle de soins graduels. Les stades de traitement permettent une implication croissante de l’usager, tant sur le plan personnel que sur le plan des responsabilités dans la communauté. L’influence des pairs est cruciale pour aider les individus à assimiler les normes sociales et à développer de meilleures habiletés interpersonnelles. C’est probablement cette utilisation particulière de la communauté (composé de membre en traitement et des intervenants) comme clé de changement qui caractérise ce type de traitement résidentiel. Les communautés thérapeutiques valorisent également le principe selon lequel le changement doit venir de la personne elle-même et qu’elle est l’actrice principale de toute transformation dans sa vie. Les personnes qui participent aux communautés thérapeutiques ont souvent une dépendance à de multiples substances psychoactives, des problèmes mentaux, un réseau de soutien familial et social inadéquat ou des démêlés avec la justice.

La Motivation

L’entretien motivationnel est une approche qui place la personne au coeur de la recherche de ses propres solutions. Chaque individu est le mieux placé pour savoir ce qui est bon pour lui et quels sont les outils dont il dispose pour effectuer les chagements désirés. Il suffit de savoir faire extérioriser ses solutions grâce aux techniques que propose l’entretien motivationnel tel l’écoute, le reflet, le travail sur l’ambiance et le processu de changement.

De plus, notre ressource s’inspire également de l’entretien motivationnel. Brièvement, l’EM est une approche d’intervention centrée sur l’individu, qui vise à augmenter la motivation intrinsèque au changement d’un comportement ciblé en favorisant chez la personne l’exploration et la résolution de son ambivalence (Miller et Rollnick, 2002; 2006). En pratique, l’EM repose sur quatre principes d’intervention favorisant le changement, soit : 1. Exprimer de l’empathie par un style centré sur la personne et une écoute réflexive qui favorisent un climat d’acceptation inconditionnelle de l’autre. 2. Développer la divergence, c’est-à-dire mettre en lumière et amplifier la divergence entre le comportement du patient, ses valeurs de référence et ses objectifs, tout en favorisant la résolution de l’ambivalence, en aidant ce dernier à se mobiliser en vue du changement. 3. «Rouler » avec la résistance, c’est-à-dire éviter la confrontation, reconnaître que le patient est la première source de réponses et de solutions à ses difficultés et proposer des idées plutôt que de les imposer. 4. Renforcer le sentiment d’efficacité personnelle en attribuant au patient le mérite de ses possibilités et de ses capacités de changement.